宜宾市大运实验学校：画好学生体质健康“三个圈” 绣出“双减”新画卷

为认真贯彻落实“双减”工作要求，抓实学校作业管理、课后服务、教育教学等各项规定动作，进一步深入推进“五项管理”工作，提升学生体质健康水平和运动技能。近日，宜宾市大运实验学校组织全校学生开展体质健康测试暨冬季运动会。

举全校之力，画好学生体质健康“组合圈”。该校始终把学校体育工作作为重要大事，把学生体质健康视为落实好“健康第一”的重要抓手，创新工作举措将学生体质健康测试工作与冬季运动会有机结合；成立了以校长为组长的工作领导小组，精心拟定工作方案，细化工作措施，召开专题会议，落实主体责任。全校教师参与体质健康测试和运动会裁判工作，充分体现“公平、公开、公正”原则，在精准真实反映学生体测健康数据的同时，为学校选拔体育后备人才提供重要参考。有效提升学生的参与激情，让广大学生在活动中相互交流学习，共同进步。

借少年宫学生社团之便，画好落实“双减”工作“互助圈”。该校依托场地、器材和乡村少年宫、学生社团的优势，坚持学校教育教学与体育工作协调发展、协同发展、共同发展，促使两项工作无缝对接、互通有无；以乡村少年宫、学生社团提质为契机，把提升学生体质健康水平和运动技能作为“突破口”，充分利用课后服务、乡村少年宫和学生社团平台开展田径、足球、篮球、排球4个大项8个小项活动，学生参与面达80%；结合当前“双减”工作要求，创造性地将

学生体育家庭作业融入到该校“作业管理”体系中；按学生学段、年龄段布置每天10分钟“菜单式”体育家庭作业，学生根据自己的身体条件和特长，在“菜单上”选择适合自己的锻炼项目，从而达到强身健体的目的，逐步养成自觉参加体育锻炼的好习惯，得到了广大家长和社会各界的一致“点赞”。

集全校之智，画好一站“共建圈”。依托该校体育专业人才和骨干教师平台，精心帮助各教学班培养体育拔尖人才；通过深化“121”体艺模式辐射作用，已选派体育骨干教师开展对口帮扶凉山州雷波县2所结对学校，填补了彝区学校“乡村少年宫”建设中学生体育训练项目3项空白，得到彝区受扶学校的高度认可。

下一步，该校将乘“五项管理”改革之机，进一步抓实抓好学生体质健康工作，百倍用心、千倍用力，厘清工作思路，细化举措、夯实要素保障，着力构建更加完善的工作体系，以“绣花”功夫扎实推进，为提高学生体质健康水平和落实好“双减”工作贡献自己的智慧和力量。（宋斌/文）