重庆云阳：加强教育基础设施建设 着力解决城区“上学难”

百年大计，教育为本。教育一直是群众最关心、最看重的事。近年来，重庆市云阳县加大教育投入力度，大力推进教育基础设施建设，把推进义务教育均衡发展作为强化社会保障、增进民生福祉的重要举措，不断改善教学环境，提升教学质量，促进教育均衡发展，全面落实教育优先发展战略。办好老百姓家门口的教育，云阳基本建成成渝地区教育强县已具雏形。

解决城区孩子“上学难”

擦亮“智慧校园”金字招牌

今年9月开学，送女儿来到新建成投用的北城小学，家住碧桂园的居民万君梅开心不已，不停地为政府解决城区孩子“上学难”点赞。今年秋季，全县共有三所学校投入使用，新增教学班145个，新增学位7500个。“我们住在碧桂园，以前孩子读书走路到学校需要半个小时，现在我们过条马路就到了，对于我们上班的家长来说，节省了不少接送孩子上下学的时间。”学生家长万君梅说。

北城小学投用后不仅有效解决了周边2160个适龄儿童的入学难问题，还全方位提升北部新区公共教育服务水平。此外，该校还围绕“智慧+”，通过智慧+教育、智慧+安全、智慧+管理三大板块，着力构建信息化教育模式，擦亮“智慧校园”这块金字招牌。

据该校相关负责人介绍，在智慧+教育方面，全校48个班配备“纳米黑板+实物投影展台”，将传统教学黑板变成可感知的智慧黑板，在教学中实现录课、手机投屏、调取平台海量资源等功能，提高课堂互动性、趣味性；配备功能室所用17台一体机，着力拓展学生“音体美”素质能力，提高综合素养，促进全面发展；打造录播室1个，全方位、多角度、立体式记录课堂教学活动，供广大师生及教研管理者课后点播观研、网上共享；打造创客室1个，内含3D打印机、编程软件等，着力培养学生创造思维，提升动手操作能力。

在智慧+安全方面，充分发挥“技防”力量，打造智慧门禁，安装AI人脸识别系统，实现全体师生智慧进校园；在“常态化疫情防控”背景下，配备4个全自动红外检测仪，实现无接触式测温、实时测温等功能，做好校园疫情防控工作；安装高清网络监控270余个，形成1个网络集成监控室，实现校园监控全覆盖、无死角。

在智慧+管理方面，安装48个“电子班牌”，包含课程信息、通知公告、校园文化、风采荣誉等板块，展现班级师生风采，传递校园“正能量”，宣传优秀传统文化，提高校园信息覆盖范围，实现多元化管理；“一键报警系统”入驻教学楼中心区域，实现与公安派出所实时联网，做到快速响应、联网援助、就近出警。

“学校进一步完善了音乐、美术、体育、科技等功能室的配套设备，智慧门禁、纳米黑板、电子班牌、网络监控、报警系统等智慧校园项目基本完成。”云阳县北城小学副校长黄云说。

打造“智”课堂激发学习兴趣

实现“玩中学”“学中玩”

课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优劣。云阳县第四初级中学自9月开学以来，积极实施课堂教学改革，打造“智”课堂，激发学生学习兴趣，让课堂“活”起来，实现“玩中学”“学中玩”。“初四中以课堂改革为抓手，致力打造先学后教的学习模式，让孩子愿学、会学，努力办让老百姓满意的学校。”云阳县第四初级中学党支部书记、校长王奕民说。

走进云阳县第四初级中学，一堂别开生面的《‘智’课堂小组建设培训》课正进行着。与传统课堂相比，“智”课堂改变了单一的教学模式，老师精心备课，把学生要掌握的新知识设计好学习任务。学生在学习任务的引领下，采取小组合作的学习方式由易到难，循序渐进掌握知识。“智”课堂分为自主学习、小组交流、展示提升、巩固拓展四个环节，其中，在展示提升环节，教师会用到文明之星、发言之星、智慧之星等评价称号来激发学生学习的积极性和主动性，营造愿学、会学、乐学、勤学的良好学风。

“让我感受到了‘智’课堂的开放式教学，在这里我们能畅所欲言，发表自己的意见，能在小组内讨论自己知道的答案，并纠正其他小组成员的错误，这样既能改正他人的错误，还能吸纳他人的观点，达到求同存异的效果，得到一种拓展。‘智’课堂能让我们的大脑更好地开发、运转，让我们的思维更加活跃。”初四中学生周子龙说。

该校教师王亚芝介绍，“智”课堂先是学生通过自主完成导学案，再由小组互相交流，最后老师给大家讲解重难点知识，一步一步阶梯式的教育，使学生达到会学的目的。

建设升学与就业“立交桥”

修筑四通八达求学“高速路”

新职业教育法明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，建设升学与就业的“立交桥”，修筑四通八达的求学“高速路”更好，推动职业教育高质量发展。为进一步推动云阳县职业教育高质量发展，做大做强做优中等职业教育，今年5月，云阳县委、县政府提出云阳职教中心招生3000人的目标，同时计划投资8000万元建设云阳职教中心东城校区。今年9月，云阳职教中心东城校区正式建成投用。目前，该校区已入驻1500名学生，有建筑工程施工、服装设计与工艺、增材制造等5个专业共37个班。

云阳职教中心（东城校区）学生雷江渝说道，他是从浙江省台州市转到该学校，感觉学校环境非常优美，可以和台州学校媲美。他选择的是服装设计专业，因为觉得在服装设计专业（高考班）努力3年，可以考上更好的大学，拥有更好的未来。

“在东城校区，学校联合重庆瑞佳达科技有限公司建设增材制造现代产业学院，企业派驻教师提供实训设备，产业园投产两条生产线；结合云阳优质的旅游资源，开发3D文创产品；该校共招收该专业7个班，学院能实现教学和实习的无缝对接；同时学校还联合重庆华真云科技有限公司在东城校区建设BIM工作中心，为云阳乃至全国经济发展助力。”云阳职教中心副校长陈正勇说。

如今，云阳教育教学环境正稳步提升——从基本的有学上，到现在的上好学。一栋栋错落有致的教学大楼，一间间整洁明亮的教室，还有孩子们脸上幸福的笑容，都是云阳县加强教育基础设施建设最直观、最生动的体现。

接下来，云阳职教中心还将按照“整合、提升、共享、创新”的原则，在水口数智森林小镇建设以职业教育为主体、职业培训为支撑、科技创新为延伸的全链条现代职教城，计划从2022年秋季学期起开始扩大职教中心办学规模，每年招收新生3000人以上，到2025年达到在校学生1万人以上。打造三峡库区一流的职业教育聚集区、产城融合新型城镇示范区、产教融合先行实验区。实施专业建设优化行动，加大电子商务、工业机器人等新兴专业培育力度，建成市级优质专业3个，组建智能制造等专业群5个。

云阳县教委相关负责人表示，他们将根据“一心两级三片”空间布局，“双100”城市建设目标，以县城为载体，精准策划教育系统重大项目。“十四五”期间，拟新建滨江小学、东城小学、曙光小学和初五中，将增加城区义务教育学位8800个，切实解决农村，满足人民群众对优质教育的需求。（谭启云、汪婷婷/图文）