重庆九龙坡区蟠龙小学举办青年教师座谈会

青年者，国家之魂。青年是整个社会力量中最积极，最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。青年教师是学校教师队伍的生力军，是学校发展的未来和希望。 

据统计，重庆市九龙坡区蟠龙小学30岁以下青年教师有111人，日趋增多的新生代教师，他们的成长直接影响到到学校发展的未来。为了引导青年教师坚定理想信念，加快成长步伐，适逢第38个教师节到来之际，学校举办了主题为“喜迎二十大，不负青春向未来”的青年教师座谈会。此次座谈会分成了“起、承、转、合”四个部分，座谈会现场好不热闹！

“奋斗创造历史，实干成就未来，一切伟大成就都是接续奋斗的结果”。主持人雷正英说道，蟠龙从一个1956年建校时仅有百余名学生的村小出发，发展成为一个连续6年获得区级办学水平一等奖的近4000名学生的大型学校，是一代又一代的功勋老师以66年的持续奋斗换来的。她希望青年教师们在座谈会上能凝心倾听、用心感悟、畅所欲言，在彼此的思想碰撞和情感交流过程中收获成长。

起篇

师者匠心：故事里的事是你的教育芳华

学校邀请了六位年老的优秀教师代表为大家分享教育故事或教育感悟。她们中既有耕耘班级管理二三十年的优秀班主任，也有致力学科教学探索的骨干教师；既有情真意坚、无私奉献的优秀党员，又有朴实无华、一心一意提升教育质量的带头人。最是真爱能致远，一番深情故事中，她们以故事表达的方式，蕴含着的教育感悟、教育教学经验让与会者沉浸醲郁，含英咀华，这就是送给青年教师“最珍贵的节日礼物”

——廖辉：以爱去唤醒爱

为什么说没有爱就没有教育？区级优秀班主任廖辉给我们做了最好的诠释。在她讲的教育故事《用爱唤醒爱》中，还原了作为一个班主任的她，用自己的爱一点一点温暖着她的学生——一个“连父亲都想放弃的儿子”的转化奇迹，引导着孩子如何去爱父亲，最终帮他们找回了久违的父子之情的真实故事，平淡的叙述却又饱含深情的爱，让每个听者无不为之满噙热泪。

——左容：工作的动力源于想成为榜样

区级优秀共产党员左容老师以《点亮心灯，做最好的自己》为题，从“成长的动力源于改变、工作的动力源于想成为榜样、坚持的动力源于责任”三个角度给我们讲述她近三十年的教育经历，给予了青年教师们成长的方向和力量。

——王晓玲：班级团队建设遵循“森林原则”

九龙坡区十佳班主任王晓玲认为，班级教育独木不成林。她以班级学生争相参加运动会的小故事为切入点，告诉大家班级活动就是增强班级凝聚力的重要途径，班主任要多组织活动，让班级团队精神在活动中绽放。作为一个还有两个月就要退休、当了一辈子班主任的老教师，她还特别希望青年教师们要争当班主任。她说，当了班主任，或许会累很多，但孩子们带来的幸福是世界上独一无二的。

——李雪梅：把平凡的事做好就是不平凡

重庆市优秀班主任李雪梅以《班级一日常规》为例，如数家珍一样给大家介绍班级管理方法。她还说，班级管理不仅要严格，更要多表扬和激励。李雪梅之所以能对班级一日常规如此熟念于心，是因为她三十年来一直把学生当做自己的孩子，把班级当做自己的家，把教育责任永记在心。

——黄荫：教育就是养成良好的习惯 

叶圣陶先生说过，教育就是养成良好的习惯，区级优秀班主任黄荫多年以来一直在践行这条真理。她以“如何培养孩子良好习惯”为话题，给大家分享了班级管理“五个一”：一、培养守时好习惯，让孩子成为有时间观念的人。二、培养整理好习惯，让孩子成为一个有秩序感的人。三、培养阅读好习惯，让阅读成为孩子终身受益的财富。四、培养运动好习惯，让孩子拥有健康体魄。五、培养劳动好习惯，增强孩子自理能力、责任心，呼吁从小抓起，一以贯之。

——廖富均：所有的课堂精彩始于“备”功

九龙坡区级业绩突出者廖富均老师，她从“为什么要认真备课、备课备什么、怎样备课”三个方面分享了《如何在备课上下功夫》的教学经验。她说，备好课是上好课的基础，每个老师都要认真备课，特别是年轻教师；备课不能只备上课的内容，还要做到“课前、课后、每周备、期末复习”多维度备课；备好课时要注重阅读、借鉴和整理，只有备课用心，课堂才精彩，教学质量才有保证。

承篇：

琢我成器：原来笨拙的方法才是成长的真经

奋斗的青春最美丽，很多青年教师踏实勤奋、努力向上，留下了自己成长的足迹。三位优秀青年教师结合工作，为大家分享了自己的成长故事。

——张燕丽：专业的成长是一场“苦乐”兼修

张燕丽以“磨课的苦与乐”为大家分享自己入职四年来的成长。她说，我能熬下来，获得区级语文赛课二等奖，成为语文教研组长和教学干事，不仅仅是自己的努力和坚持，更是因为身边一直有磨课团队伙伴们的陪伴、鼓励。

——邱梓豪：从“师渡”到“自渡”的跨越

佛家有“迷时师渡，悟时自渡”的禅理，九龙坡区风采团员邱梓豪老师说，自己的成长都源于最笨拙的方法——不怕苦、不怕累。上课他依葫芦画瓢，每节课都先去听结对师父的课，把每个环节，甚至每句话都记下来，并想尽办法向师父请教，然后再实施到自己的课堂上。田径队训练“时间加汗水”就是最简单有效的方法。他说，未来的路还很长，他会坚持“不怕累、不怕苦”的精神，努力成为一名好老师！

——张媛：教育似水，终化顽石

张老师以“理想与现实的差距”为话题分享了自己一年来的成长感悟。她说，我以为的学生都是乖巧的，哪知有那么多压根不听话的；我以为的教师工作就是讲讲课，哪知还有备课、做课件、课后反思、教研活动那么多琐事；我以为的师生关系就是老师讲学生笑，哪知总有自己忍不住咆哮的冲动。如何爱一个孩子，无论他乖巧或是调皮，聪明还是笨拙，都努力让他们成人成才，就是我今后教育人生的奋斗方向。

转篇：

见贤思齐：从其善者修远万里路

听完优秀教师们的分享，看到青年教师们感触颇多，主持人雷正英发出了灵魂提问：“古人云，‘天下断没有可易之事’。只有进行了激情奋斗的青春，只有顽强拼搏的青春，只有为人民做出了贡献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。你们为什么要做老师？你想做一个怎样的老师？你准备如何去做一个好老师呢？请大家都畅所欲言吧。”

以下摘自青年教师的心语心声：

教导处主任曾灿：今天有幸参加青年教师座谈会，深知学校对青年教师发展的重视，年轻教师的成长本就是漫长而系统的工程。聆听完几位年长教师的教育心得，看到了身边这群有目标、有理想、有方法、有爱心、有真情的好老师，敬佩之心油然而生。作为年轻的我，希望时光再慢些，作为教导主任的我，愿和大家一齐，努力奋斗、不负青春，把满腔热情投入到自己的工作中，以实际行动为学校发展贡献自己的力量！

教科室主任雷祥艳：今天有幸聆听了几位资深教师的分享，真心感动。几位老师有知识有方法，更重要的是有情怀。他们对教育对学生的这种情怀值得我们在座的每一位老师学习。印象特别深刻的是左容老师说的一段话：热爱自己的工作，就要试着和工作谈一场恋爱。作为教科室主任，今后不仅自己要和教学科研谈恋爱，更要引导每一位老师一起和“教改科研”谈恋爱，真正发挥科研兴校的作用！

庞海钰老师：开学这一周，初为人师的我很迷茫很辛苦，班主任兼语文老师这个新角色完全没适应。优秀教师们的分享，让我找到了头绪，让我懂得了没有爱就没有教育，培养学生养成良好习惯对班级工作的开展至关重要，还懂得了“无规矩不成方圆”，一个优秀的班集体，就需要严格的班级秩序和规则来保证。总之，这次座谈会，让我对自己的教师生涯充满了期待。

曾薇老师：其实要做好一名老师，并没有想象中的容易。从前的我以为只要上好课，带好班就是好老师，今天听了大家的分享，我觉得是远远不够。当好一名老师，不仅要有扎实的专业知识积累、先进的教育理念和教育智慧，更重要的是要有责任心。

尚宇星老师：座谈会之前，我很明确的知道自己不要成为怎样的老师，但对于我想要成为的老师模样，心中还比较模糊。但在听完几位资深教师的教育故事后，我逐渐清晰明确了心中的目标，那就是做一个有爱心、有耐心、有责任心的好老师。

乔虹老师：听完前辈们的分享后，我懂得了教师不仅仅是一份职业，更是一份责任！作为一名年轻教师，必须不断学习，不断成长，要干一行爱一行，给孩子们做一个好榜样。

丁梦琳老师：听了今天几位优秀老师的经验分享，我感悟良多。在班级管理方面，我应该向李雪梅老师学习，把工作做得更加细致，让每天的班级事务都做到心中有数。在关注后进生方面，我应该向廖辉老师一样，对孩子多一些耐心，多一些细心，多一些关爱。

吴婧月老师：今天我受益匪浅。爱是永恒的主题，作为新教师，我们应该热爱工作，和工作谈恋爱；也应该热爱孩子，和孩子以诚相待；更应该热爱整个教育事业，和事业共进退。

向娅男老师：听了前辈们的分享，我更加深刻地体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的。教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础。

合篇：

不负韶光：青春的成长有我们陪伴不会孤单

广开言路畅心声，自在娇莺恰恰啼。聆听了所有代表的发言，校长周克祥坦言，他曾悄悄拭去了眼角的热泪，但抹不去心中积淀的所有感动，蟠龙小学建校66年来，所有的故事已然成为文化的含蓄，精神的传递。他分别点评了6位优秀教师代表的教育叙事和价值表达，并向青年教师提出了三点希望：

一是希望大家亲近蟠龙，主动融入办学历史，去亲近，去触碰，去了解，去延续，每个人运用好手中的笔，不断改写并创造学校发展的崭新历史；二是立身蟠龙，与青春蟠龙跳一支舞，焕发出青春热情，踩着时代的节奏，让青春飞扬，努力去践行和学校一起成长的梦想；三是未来蟠龙，自强不息，学以致远，做好榜样，代代相传，诞生并建设好“蟠龙家风”，传承好“蟠龙之家”的优良传统，做承前启后的“点灯人”。

奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青春最有效的磨砺，有责任有担当，青春才会发光。愿我们每一个蟠小人坚定“培根铸魂育新人”的奋斗目标，携手并肩、风雨同舟，不负青春，以优异的成绩向二十大献礼！（邱梓豪/文 傅筱玥、罗邺/图）