中国网7月29日讯  近日，重庆市渝北区实验中学校举办了2020年暑期卓越教师特训营，特邀清华大学附中校长助理房超平和中国教师报教师发展中心副主任韩世文两位专家作为特训营导师，为教师们带来了主题为“重新定义课堂”的特训营活动。本次培训分设理科、文科两个会场，同步进行。渝北实验中学联盟学校的部分教师也参与了本次培训。

本次特训营紧紧围绕“重新定义课堂”这个主题，就“发现学习的魅力”、“认识学习的谎言”、“课堂革命的本质”、“课堂的基本问题”四个专题展开交流。创新地采用引导式、参与式、体验式等教学方式，旨在帮助教师们提高课堂认识和管理能力，引导教师以正确的态度、科学的方法解决课堂教学过程中的困扰。

激烈的小组讨论

培训伊始，两位导师引导老师们回顾了日常教学中的鼓励性话语，借此引出了“激励他人的语言模型”这一概念。在为期两天的培训交流中，这一语言模型被老师们积极地运用，贯彻始终。

随后，在“发现学习的魅力”、“认识学习的谎言”和“课堂革命的本质”的专题学习中，两位导师针对学科的特点设计了不同的教学案例。房超平教授还特意分享了他在西安和深圳两地遇到的真实案例，以案例作为切入点，引发老师们思考课堂的本质及意义。随后，老师们进行小组讨论，而后就讨论结果绘制思维导图，做小组成果展示。学习过程中，老师们潜心思索，踊跃发言，主动就教学中的困惑与导师们交流探讨，现场气氛非常热烈。

培训成果展示

本次培训的最后一个专题为“课堂的基本问题”，以辩论赛的形式展开。两位导师提出一个教学论题：“减负”是否能提质？此论题引发了老师们的热烈讨论，并据此形成正反两方就“减负能否提质”的论题展开了如火如荼的辩论。老师们各抒己见，运用丰富的知识驳斥对方的观点，碰撞出了新的火花，两位导师密切关注辩论过程并做总结评价。此次卓越教师特训营以撰写颁奖词点赞学员的方式圆满结束。

“在暑期来临之际，学校特意举办卓越教师特训营，让我们受益匪浅。这次培训，导师在讲授过程中克服了满堂灌，方式新颖独到。让我学会了教学民主，学到了新的教学理念，我会运用到教学实践中。”老师们如是说。

渝北实验中学校长陈后林作总结

 渝北实验中学校长陈后林表示：“‘重新定义课堂’这一特训主题，让人耳目一新，使老师们在教学方法、教学理念等方面都获得了新的提升。接下来，教师们将学以致用，我校必定进一步创新人才教育，着力培养既有优质生命素养，又有绿色应试能力的双优学生！”（重庆渝北实验中学供稿）