广安区东方小学课后服务赋能“五育”融合

“双减”政策出台，明确提出了“进一步减轻义务教育阶段学生作业负担”。要实现“减轻作业负担”，提升课堂教学效率是根本，优化作业设计是基础，开展课后服务是平台。学校是教育教学的主阵地，如何盘活各类资源，突破多方壁垒，让课后服务成为减轻学生作业负担的平台，兼顾全面发展和个性成长，丰富课后服务内容，提升学生综合素养这是“双减”背景下学校发展的新方向。今年8月以来，广安区东方小学积极开展多元课后服务，赋能“五育”融合，让学生乐享“双减”时光。

从需求出发，升级服务方案。在2021年8月初，广安区东方小学校行政召开了会议，提前策划、商议新学期落实“双减”工作要求，制定《校内课后服务工程实施方案》，提前做好准备工作。8月底，学校召开了全体教职工大会、全校家长会，积极宣传“双减政策”及“五项管理”要求，及时解读我校课后服务工作内容。同时，下发“校内课后服务征询单”及回执，及时全面了解家长和学生的需求，遵循“愿留尽留”的原则，合理安排课后服务的的时间及内容，缓解家庭实际困难，减轻学生学业负担。

从品质入手，升级服务内涵。在学习时刻，由各学科任课教师轮流进班，提供学习指导、作业辅导等，这个时段，老师尽可能地对孩子们进行作业分层辅导，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑；为学有余力的学生拓展学习空间，更好地满足不同学生学习发展的需求，确保大多数学生作业不出校门。在自主时刻，学校根据实际需求开设多元课程，提供个性化服务，发展学生综合素养。

从温暖出发，升级服务满意度。东方小学校课后服务坚持了课后服务的“社团化”和课程的“特色化”的原则，使课后服务真正实现了“三不”承诺——“不上基础性文化课、不集中辅导、不加重学生课业负担”，为学生的课后生活增添了靓丽色彩，有力地促进了学生的健康成长，满足了学生个性化发展的需求，受到了家长的一致好评。我们将积极探索，如在传承经典文化，开展好“创新”第二课堂探究活动、整合校内外资源、丰富德育工作内涵上下功夫，形成符合校情的“1+2+3”课后服务工作模式，促进学生的可持续发展，让家长放心、社会满意。  

冬日暖阳照心田，成长尽在校园间。广安区东方小学副校长李毅表示，东小全体教职工将站在“双减增效，助力成长”这一新起点上，再接再厉，继续做好学生健康成长的守护者，自主学习的陪伴者，优质学习资源的供给者，五育融合的培育者，勠力同心做好课后服务，奋楫笃行落实“双减”政策，以耐心细致的辅导助力作业优质有效，以丰富多彩的活动助力学生全面发展，以充满爱心的看护助力家庭安心放心！（廖小兵、杨琴、颜永红   广安区融媒体中心供图）