广安区：未着笔墨促发展 多元评价再续航

为进一步贯彻落实国家“双减”政策及教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》文件精神，促进学校多元化测评迈向新台阶，结合学校“养正教育”理念，广安区东方小学于1月10日开展了2021年下期一、二年级综合素养测评活动。评价立足新课程标准，对学生语文、数学、科学、生活实践、体育、音乐、美术进行全面考查，融知识性、实践性、趣味性、过程性于一体。

根据各个学科特点，结合孩子的年龄特征及课程标准，遵循趣味性、自主性、目标性、实践性等原则，本次无纸笔测试通过口头表达和动手操作的方式进行，既有对孩子们口语交际、行为习惯的考查，也有拼音、识字、积累、运算、创新等能力的测验，孩子们对参加这样形式特别、内容新颖的过关测试，感到无比好奇和快乐。

孩子们的测试结果以等级制呈现，每种类别设4个虎福，分成优秀、良好、合格、待合格四个等级，然后分别得到 4、3、2、1个虎福，最后由各班主任根据学生集虎福总数，按“优秀”“良好”“合格”“待合格”进行综合评价。

东方小学此次综合素养测评的所有环节融入趣味性、愉悦性、挑战性，让孩子们在趣味中感受学习的快乐，在活动中检测所学知识。采取教师评价、家长评价、学生互评等多元评价方式，也更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的收获、进步与成长，减轻了学生的学习负担和精神压力，更有益于孩子的身心发展。

学校下步还将进一步探索，完善一、二年级的综合素养测评，让测评方式更多样化，更有针对性及可操作性，在推动国家“双减”政策的同时，促进教学质量、课后服务质量的“双升”。（廖小兵、李毅、杨琴    广安区融媒体中心）